Shematiski ieskicēts plānus prezentāciju. Pārliecinieties, ka darīt to, bez atbalsta no datora un programmatūras: personīgi izdarīt izkārtojumu dzēsīs un palīdzēs organizēt idejas. Jums vajadzētu sākt ar ievadu - varbūt tālu no pārskatīta jautājums.
Tad jādodas uz tēmu prezentācijas, aprakstot to galvenās iezīmes. Kad klausītājs pilnīgi "pārbaudīt" objektu, sāk iedziļināties detaļās. Runāt par pozitīvajiem aspektiem un negatīvu pieminēt.
Ja prezentācija ir informatīviem nolūkiem, pasta trūkumi kā priekšrocības: tālrunis ar sliktu sniegumu, var uzrādīt kā "mašīna tikai sarunas." Noteikti apskatīt tēmu kontekstā: skolas prezentāciju par Otrā pasaules kara jābūt objektu "ietekme kara uz stāstu"; prezentācija šūnu likmes nozīmē salīdzinājumu ar konkurentiem.
Radīt vizuālu atbalstu. Tas var būt video, PowerPoint prezentāciju vai vienkārši attēlu sērija. Jums ir mijiedarboties ar fonu, bet joprojām priekšplānā. Nekādā gadījumā var ievietot tekstu uz slaida, ja jūs gatavojas lasīt to, jo skatītājs būs apjucis ar pašmācības materiālu, nevis klausīties jums.
Nekad ņemt to ar vairāk nekā vienas lapas ar tekstu. Ja jums ir neliela pieredze runām un daudz papīra, tas ir iespējams, ka jums būs satraukti un nevarēs uzmeklēt no ierakstiem. Jums ir iemācīties runāt ar auditoriju, nevis lasīt sausu tekstu.
Kustēties, žestikulēt, piemērot emocijas un uzdot retorisku jautājumu - nedod skatītājiem iemesls pat uz brīdi novērst uzmanību no tā, kas tiek teica.