Pirmkārt, mums ir jāsāk no tā, ka bērns ar invaliditāti nav vienlīdzīgā situācijā ar visiem citiem cilvēkiem. Viņš nevar dzīvot aktīvu dzīvesveidu, un ir ļoti ierobežoti, izvēloties studiju nevar pierādīt savu temperaments pilnīgi.
Protams, kad bērns jūtas viņa nevienlīdzību attiecībā pret citiem cilvēkiem, viņš sāk domāt, ka iemesls, kāpēc viņš kaut ko sliktāks. Palīdzi viņam liekas, ka viņš nav piekāpties neko saviem vienaudžiem. Pat ierobežotas persona spētu veiksmīgi attīstīties. Un vēl vairāk, viņam tas ir nepieciešams. Īpaši svarīgi, lai bērnu atbalstam viņa vecākiem. Ļaujiet viņam zināt, ka invaliditāte nav tik svarīgi, salīdzinot ar morālo pusi personības.
Neatkarīgi slimības cēlonis, tas ir nepieciešams, lai atrastu citu darbu. Ja bērns nespēj staigāt vai apgrūtināt, domā par kaut ko radošu viņam, ko darīt. Attīstīt savu smalko motoriku, inteliģenci.
Limited kustībā, kurls un mēms, vai akls bērns var dzīvot pilnīgi normālu dzīvi. Šajā gadījumā, daudz kas ir atkarīgs no saviem vecākiem. Ja jums nav pret to kā izstumtā, jo sliktāki cilvēkam, tad viņš ir pārliecināts, ka, lai izmantotu to iespēja, ka tu viņam.
Invalīdu bērns var zīmēt, lai atskaņotu mūziku, lasīt daudz, iesaistīties mākslinieciskajā modelēšana, šahs. Jūsu spēkos, lai paplašinātu savu redzesloku. Noteikti ir jādara, lai tā nekļūtu fiziska slimība psihiska rakstura traucējumiem. Lai kaut ko salauzt bērna psihi žēl.
Bērnam ir jāzina, ka viņš ir normāli. Tikai, kas ir paredzēta, lai palaistu, un kurš ir rakstīt dzeju. Ārstēt ar izpratni spējas jūsu bērns, un tas ir iespējams, ka tas kļūs par zinātnieks, mākslinieks vai mūziķis. Pats galvenais, ko nedrīkst aizmirst: bērni ar invaliditāti ir pirmkārt un galvenokārt bērni. Dodiet viņiem laimīgu bērnību.