Dažreiz metodisti ir bijušie vai esošie skolotāji, apvienojot šīs divas darbības vienlaicīgi. Tas ir saprotams: kvalificēti mākslas jābūt skaidrs, kā komunikācijas process "students-skolotājs". Šīs zināšanas palīdzēs attīstīt darba plānus un apmācīt jaunos speciālistus.
Workplace metodiķis var būt dažādās institūcijās. Pirmkārt, tur ir pašvaldību un rajona metodisko skapji. Nākamais, jums ir nepieciešams atzīmēt informācijas un resursu centrus. Metodistu pastāv arī gandrīz katrā izglītības iestādē.
Ir nepieciešams atzīmēt, ka "in metodistu" nekad nav mācījis. Skolotāji universitātēs nav sagatavot iepriekš, metodisko darbu, atsevišķas zonas šajā specialitātē netiek sniegta. Bet ir darba stāvoklī, un tas ir jāaizpilda.
Papildus sastādīšanu un īstenošanu izglītības standartu uzraudzību, metodisti lauks veic vairākas funkcijas. Piemēram, tie ir vajadzīgi, lai veiktu sertifikāciju skolotāju, uzraugiem, un pašas skolas. Šī funkcija rada nelielu nelīdzsvarotību. Fakts, ka sertifikācija ietver skaidru administratīvo kontroli. Metodistu strādā tieši - atbalstu un visaptverošu profesionālu palīdzību.
Metodiķis savā darbā gandrīz uz sevi. Specifika darbības virziens ir tāds, ka tas ir grūti vadīt un pārraudzīt darbu neiespējamu. Tieši tāpēc ir iespaids turpinās bezdarba ārsta. Administratīvais personāls dažādos līmeņos tiek pastāvīgi cenšas iesaistīt papildu pasākumos. Tāpēc metodistu piedāvājumus un iekraušana - izkraušana drukāto mācību materiālu, sniegt papildu grāmatu ražošanu, un dažreiz pat kontrolēt kvalitāti pārtikas ēdamistabā. Pienākumi metodiķis būs atkarīga no vietas, viņa darbu.